التعليم تنظم ورش عمل توعوية حول نظام الدمج الشامل لدعم الطلاب ذوي الإعاقة في المرحلة الابتدائية

في إطار حرص الوزارة على دعم التلاميذ من ذوي الإعاقة ودمجهم في المدارس الحكومية، بهدف خلق بيئة تعليمية شاملة ومرحبة، أرسلت الوزارة خطابًا رسميًا إلى المديريات التعليمية في جميع أنحاء الجمهورية، تطلب فيه تنظيم سلسلة من اللقاءات التوعوية حول نظام الدمج الشامل، وذلك عبر قاعات الفيديو كونفراس في الإدارات والمديريات التعليمية.

أهداف دعم التلاميذ من ذوي الإعاقة

أوضحت الوزارة أن هذه اللقاءات تهدف إلى تعزيز نتائج التلاميذ المدمجين في المدارس، بالإضافة إلى بناء وعي لدى المعلمين والأخصائيين بآليات تطبيق الدمج الشامل، مما سيساهم في تحسين البيئة التعليمية وجعلها أكثر فاعلية لاستيعاب الفروق الفردية بين الطلاب.

الفئات المستهدفة لتدريب دعم التلاميذ من ذوي الإعاقة

أفادت الوزارة بأن اللقاءات ستبدأ في 31 أغسطس 2025 وتستمر حتى 14 سبتمبر 2025، وستشمل جميع معلمي المواد الأساسية والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين في المرحلة الابتدائية، وفقًا للجدول التالي:

جدول تدريب المعلمين لدعم التلاميذ من ذوي الإعاقة

31 أغسطس 2025: معلمو مادة اللغة العربية للصفوف الأولى

1 سبتمبر 2025: معلمو مادة اللغة الإنجليزية بالحلقة الابتدائية

2 سبتمبر 2025: معلمو مادة الدراسات الاجتماعية بالحلقة الابتدائية

3 سبتمبر 2025: معلمو مادة العلوم بالحلقة الابتدائية

4 سبتمبر 2025: معلمو مادة الرياضيات بالحلقة الابتدائية

14 سبتمبر 2025: الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون بالحلقة الابتدائية

التوجيهات للمديريات التعليمية

وأكدت وزارة التربية والتعليم على ضرورة التزام المديريات والإدارات التعليمية بتنظيم هذه اللقاءات يوميًا، وتوجيه مديري مراحل التعليم الابتدائي وموجهي الصفوف الأولى بحضورها ومتابعتها بشكل مستمر، لضمان تحقيق أكبر استفادة ممكنة من هذه الفعاليات.

تنظيم هذه اللقاءات يأتي في إطار استراتيجية الدولة نحو تطبيق مفهوم التعليم الدامج، الذي يسعى لتمكين جميع الأطفال، وخاصة ذوي الإعاقة، من الحصول على فرص تعليمية متكافئة، مما يسهم في بناء جيل قادر على التعايش والمشاركة الفاعلة في المجتمع.

إقرأ ايضاً :